LOS MENTEFACT
OS
Los mentefactos
que sirve
n
par
a representar conceptos, reciben el nombre de mentefactos conceptuales. Es importante señalar, que los mentefactos corresponden
a un nivel superior de los ya explicados mapas conceptuales .
El potencial pedagógico de los me
ntefa
ctos radica en dos elementos fundam
entales, como afirma Mendoza Palacios, “extraer las ideas fundamentales y re-escribir visualmente las ideas verbales principales obtenidas” [1]. Para tal fin, se requiere abstraer y aprehender el contenido, y la capacidad de trasponer didácticam
ente la información organizándola por categorías.
“Los mentefactos como idea innovadora se constituyen en un aporte científico para la adquisición autónoma del conocimiento. Surgen de la
utilización de los mapas conceptuales de Joseph Novak en el instituto Alberto Merani y sus limitaciones pedagógicas, la aplicación de la teoría de las
seis lecturas en el área de leng
uaje y la revisión constante de la teoría cognitiva de Ausubel
” [2].
Un mentefacto se estructura de la siguiente manera:
 Tomada de: |
Las isoordinadas muestran lo que le es propio al concepto, sus características; las supraordinadas son el grupo o clase a que pertenece el concepto; las exclusiones indican conceptos similares que formalmente no pueden incluirse; y las infraordinadas son subclases del concepto o etapas de un proceso.
"Visita los siguientes link para observar otros blogs y otros materiales de apoyo"
http://www.youtube.com/watch?v=VsVUsq1Lp-Y
(¿Qué es un mentefacto y como se realiza?)
REGLAS PARA ELABORAR UN MAPA MENTAL
Colocar la idea principal en el centro de la hoja.
La idea central debe estar representada con una imagen clara y poderosa que sintetice el tema general del Mapa Mental.
Desde el centro de la hoja ir trazando ramificaciones (líneas) que se deberán siempre desarrollar hacia fuera de manera irradiante, enlazando la idea o tema central con ideas relacionadas o subtemas.
Sobre las líneas utilizar un mínimo de palabras posibles. De preferencia “palabras clave” o mejor aún imágenes.
Utilizar la lluvia de ideas (brainstorming) para generar ideas relacionadas con la idea central.
La líneas centrales deben de ser más gruesas. La longitud debe ser igual a la de la palabra que contiene.
Utilizar letra de imprenta mayúscula.
Utilizar el color para diferenciar los temas, sus asociaciones o para resaltar algún contenido.
Subrayar las palabras clave o enciérralas en un circulo colorido para reforzar la estructura del Mapa.
Organizar bien el espacio.
Utilizar flechas, iconos o cualquier elemento visual que te permita diferenciar y hacer más clara la relación entre ideas.
También es posible variar el tamaño de las letras, líneas e imágenes
Si se agotan las ideas en un subtema pasar a otro inmediatamente.
Plasmar las ideas tal cual llegan, no juzgarlas ni tratar de modificarlas.
No te limites, si se te acaba la hoja pega una nueva tu mente no se guía por el tamaño del papel.
Utilizar al máximo la capacidad creativa.
Involúcrate con tu Mapa Mental.
Diviértete.
Fuente http://www.netdidactica.com/jornadas/ponencias/mapa.gif
Si quieres hacer tu mapa mental utilizando una herramienta informática, tenemos:
MindManager
8, EdrawMind, CampTool, entre otros.
VISITA LOS SIGUIENTES LINKS Y
ENCONTRARÁS INFORMACIÓN SUPLEMENTARIA
http://www.youtube.com/watch?v=JHodUF6h1b0 ¿Qué son los mapas mentales?
http://www.youtube.com/watch?v=Fd6qbN8UFKE (Los mapas mentales en la escuela).
